近日，浙江省宁波市消防救援支队紧抓新学期开学有利时机，精心部署安排，切实做好新学期校园火灾防控工作，倾力护航新学期校园消防安全。

为给全市学生营造一个安全稳定的校园消防环境，支队以学校宿舍、教学楼、食堂等重点部位为主，校园周边的商铺、饭店、旅馆、网吧等场所为辅，全面开展火灾隐患排查整治行动。重点对教学楼、图书馆、师生宿舍、文体娱乐室、食堂等人员聚集场所和易发事故场所的重点部位进行详细检查，切实提高检查效率。针对检查发现的各项隐患问题，消防部门依法下发了法律文书，明确隐患整改责任人和督办人，严格落实消防检查责任制、火灾隐患整改责任制，同时做好跟踪督导，并逐一登记造册，建立专项档案，对发现认定的重大火灾隐患报请地方人民政府挂牌督办，督促在最短时间内整改销案，确保及时清除校园及周边的火灾隐患。此外，督促各学校立即对本学校的电气线路用电设施、食堂油烟管道、燃气管道、进行一次全面检修，坚决避免“带病上岗”，切实为在校师生创造良好的消防安全环境。

支队以开学为契机，提前谋划，主动将消防安全教育课堂搬进校园，广泛深入全市各中、小学校开展形式多样的消防安全宣传教育活动，为广大莘莘学子上好新学期消防安全“第一课”。连日来，各地利用开学“第一课”有利时机，为全市师生开班上课。课上，消防宣传人员结合近几年典型的校园火灾事故案例，尤其是寝室用电、用火、乱拉电线的危险及使用大功率电器的隐患，使广大师生深刻认识到火灾的危害性，引起了师生们对火灾的重视；深入剖析了火灾发生的原因离不开消防设施不健全、消防教育落实不够到位、疏散不及时、教师缺少扑救初期火灾技能等因素，进而深入浅出地向受训师生普及了日常校园隐患自查自改、初期火灾扑救、指导学生安全疏散撤离等消防安全知识，强调火灾的危害性、防火的必要性及学习掌握逃生自救的重要性，并现场为教师们解疑答惑，提升学习效果，确保培训内容渗透入心。

为使校园消防宣传工作取得实效，师生的消防安全综合素养得到提升，在消防培训之后，各地又通过开展消防演练进一步巩固和检验理论教学成果，切实提升师生的逃生自救能力。在各地的新学期校园安全教育课上，属地消防人员除了讲解各类防火知识、自救逃生方法、安全常识等，还示范讲解了灭火器的使用方法与技巧，教授了“一拔、二握、三瞄、四扫”的四字口诀。在各大中小学校内，师生亲身体验了“火场”逃生，实现了理论和现实的有机融合，使全体师生全面熟悉校园内的消防水源、消防通道、消防基础设施，强化师生的应急处置能力。各地突出互动参与，注重寓教于乐，通过火场逃生游戏、场景模拟等情景式、体验式的互动教学模式，灵活多样地组织开展“模拟报警”、“组织疏散”、“油桶灭火”等一系列集教育性、趣味性、实践性、挑战性为一体的实地演练活动，不断提升校园消防整体抗御火灾能力。